Със съдействието на Франк Торогуд Оксфордският речник определя наставника като "опитен и надежден съветник". Почти всеки човек има инстинктивен страх от ораторство. Нужен е кураж за присъединяване към клуб, но тогава един нов член се сблъсква с цяла серия от процедури и ритуали, използвани за провеждането на клубни срещи и завършване на тренировъчната програма. Това може да изглежда натоварващо за нови членове, но е станало рутина за по-опитните. Така че основната задача на клубното наставничество е по-опитните членове да "държат ръката на новия член", да му обясняват всичко, което не им е ясно, и да бъдат способни да ги съветват и да им помагат както и когато е нужно, включително и за срещи извън клуба. Най-големият проблем е групирането на наставници с наставлявани. Това е особено вярно в по-нови клубове. Ето някои предложения за една успешна наставническа клубна програма: Клубният комитет трябва да състави списък с възможни наставници; те трябва да бъдат по-опитните членове, а ако са нови за клуба, тези, които имат някакъв опит в ораторството, обучаването и т.н., или са показали специфична способност да разбират функциите и целите на клуба; След като е получил съгласието на потенциалните наставници, ЗП по членство трябва да подготви и да се придържа към списък, показващ наставниците и техните наставлявани, с максимум от трима наставлявани за всеки наставник; Този списък трябва да бъде даван на всеки нов член при влизането му в клуба и той трябва да разбере кой е неговият наставник от все още свободните в списъка, дори и след изчакване на няколко срещи, за да го опознае; Наставникът и наставляваният трябва да си разменят телефонните номера и имейл адресите, както и да се свържат чрез модерните методи за комуникация като Facetime, Whatsapp, Skype и т.н. Те могат да се срещат социално с цел наставникът просто да разясни образователната програма, клубните процедури и задължения и да отговаря на всякакви въпроси. Впоследствие наставникът остава на разположение за деликатните моменти на наставлявания като неговата първа реч, корекция на езика и т.н. Все пак новият член не трябва да разчита изцяло на наставника и трябва да направи усилие да опознае тренировъчната програма и разнообразните членски длъжности, използвайки наличните материали.